在兒童游樂行業里面，兒童樂園是最常見的一種兒童游樂表現方式。兒童樂園可以下到3歲幼童上到12歲兒童都可覆蓋，都適合去玩。但是在兒童游樂里面，玩是最常見的，同樣也是孩子的天性。在注重贏在起跑線的今天，家長們無一不是只看重讓孩子學習學習再學習，而對于孩子的天性往往就會忽視。那如何在兒童樂園當中，兼顧到玩耍和學習呢？這就是奇源藝術今天要分析的升華階段了。

 兒童游樂產品本身就是一個矛盾體，許多的產品刺激性比較高，卻對學習無益。而有些兒童游樂產品則強調突出學習性，但也是往往缺乏刺激性和趣味性，無法吸引到孩子們去玩。即使是吸引到了，也不長久。怎么就能使產品的游戲性和趣味性刺激性結合起來呢？這個問題我們還是要解決的。

我們只有把娛樂、安全、教育、健康這些理念都能進行實現的設備，讓家長們覺得孩子在樂園中不僅僅是玩，還能學到東西，才有可能實現兒童樂園的可持續發展。所以，兒童樂園投資者在樂園設計和挑選設備之時就先要把家長們的顧慮，孩子們的需求考慮進去，為求達到家長們喜歡帶孩子們過來邊玩邊學習，務求要取得相得益彰的理想效果，比如一些像城堡沙游，魔力鋼琴等。這一些項目在孩子們玩的同時，也能鍛煉到孩子的想象力和動手能力，對于促進智力發育，促進與人溝通協助方面有很大幫助。

同樣的就是，在照顧到家長們的顧慮的同時，這就是人文關懷。奇源藝術建議，要抓住家長的心思，就要換位思考，從心出發，讓顧客都能各取所需，得到滿足，這樣才能最終實現兒童游樂由單純玩到寓教于樂的升華。